去(qù)年青年節前夕，習總書(shū)記在召開(kāi)的知(zhī)識分(fēn)子勞動模範青年代表座談會上指出：“青年人朝氣蓬勃，是全社會富有活力、具有創造性的群體(tǐ)，黨和人民對廣大(dà)青年寄予厚望。”作爲一(yī)名青年幹部，我(wǒ)(wǒ)們不僅肩負着人民的重托，更擔負着國家和民族的重任，我(wǒ)(wǒ)們必須牢記使命，一(yī)路向前。

鴻鹄高飛，首在立志(zhì)。一(yī)代人有一(yī)代人的理想，一(yī)代人有一(yī)代人的擔當，作爲紮根農村(cūn)的基層幹部，我(wǒ)(wǒ)們深刻的感受到了祖國農村(cūn)的變化，天更藍(lán)、水更綠、道路更寬廣，農村(cūn)的田野充滿希望。這些變化讓我(wǒ)(wǒ)們驚喜、驕傲，更鞭策我(wǒ)(wǒ)們要勇于擔當，承擔起我(wǒ)(wǒ)們肩上的責任，挺起時代的脊梁。青年是祖國的未來，更是民族的希望，在新的時代背景下(xià)，我(wǒ)(wǒ)們要敢于立大(dà)志(zhì)，用“匹夫有責”的使命感，把個人的志(zhì)向與祖國的各項發展結合起來；要善于立遠志(zhì)，用“隻争朝夕”的緊迫感，把個人的價值融入地區發展的曆史長河中(zhōng)；要堅持立恒志(zhì)，用“鐵肩擔道義”的責任感，把當前基層的種種磨練當做成功路上的步步階梯。

有爲有位，根在立德。南(nán)懷瑾先生(shēng)在《曆史的經驗》中(zhōng)将一(yī)個人的才能比喻成一(yī)把刀，強盜用刀殺人，醫生(shēng)用刀救人，由此可見刀本身并無好壞，關鍵在于執刀人的品德。對于一(yī)名基層幹部而言，品德顯得更爲重要，我(wǒ)(wǒ)們身在基層農村(cūn)，長期和老百姓打交道，一(yī)言一(yī)行都在群衆的聚光燈下(xià)，隻有品行端正，才能被群衆認可, 才能在自身崗位上有所作爲。習總書(shū)記說：“以德修身、以德立威、以德服衆，是幹部成長成才的重要因素”。黨對人才的選拔一(yī)直堅持“德才兼備、以德爲先”，隻要我(wǒ)(wǒ)們保持端正的品行作風，克己奉公、謙遜淡泊，一(yī)定能獲得組織的認可，并終擁有自己的一(yī)席之地。

化璞爲玉，貴在立學。在我(wǒ)(wǒ)們這個隊伍中(zhōng)，有許多人跟我(wǒ)(wǒ)一(yī)樣，一(yī)出校門進基層，對基層工(gōng)作一(yī)無所知(zhī)，像一(yī)塊塊“璞石”被投進農村(cūn)這塊“煉石場”，要想變成玉石脫穎而出，隻有通過不斷學習。一(yī)是向書(shū)本學，學習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略、學相關政策法律以及名著經典，不斷更新知(zhī)識體(tǐ)系、築牢理論根基，以獲取“活知(zhī)識”；二是向實踐學，學習支部書(shū)記、老黨員(yuán)的實踐經驗，凝練日常工(gōng)作中(zhōng)的實踐規律，不斷豐富見識閱曆、積累工(gōng)作經驗，以學到“真功夫”；三是要向群衆學，多下(xià)村(cūn)、多走訪，學習群衆的樸素情感和吃苦精神，将收集到的有關群衆生(shēng)産生(shēng)活的一(yī)手資(zī)料運用到工(gōng)作，以掌握“硬本領”。

點石成金，重在立行。有人說基層工(gōng)作如一(yī)根針連着千條線，事情多，任務重，幹的是“費(fèi)事活”，吃的是“苦中(zhōng)苦”。确實，基層工(gōng)作情況複雜(zá)，綜合性強，事情比較繁多。但我(wǒ)(wǒ)覺得，我(wǒ)(wǒ)們青年一(yī)代完全能夠将之做好。隻要我(wǒ)(wǒ)們立足崗位，将所知(zhī)所學落實到行動，認真、踏實的做好每一(yī)件事，一(yī)定能幹事、會幹事、幹成事。還有許許多多的基層幹部，他們受過高等教育，有的甚出身名校，懷揣着自己和家人的夢想，在平凡的崗位上用行動收獲了精彩。

青年是家庭的希望，更是國家的未來。作爲一(yī)名年輕的基層幹部，我(wǒ)(wǒ)覺得我(wǒ)(wǒ)們既不是城裏人說的“土孩子”，更不是村(cūn)裏人說的“天之驕子”，我(wǒ)(wǒ)們是一(yī)群年輕、受過良好教育、懷揣夢想、平凡而樸實的人民公仆，我(wǒ)(wǒ)們正站在十三五的新起點上，認真履職、紮實工(gōng)作，爲實現“中(zhōng)國夢”貢獻力量。